- Oosterhof, A. (2009). Vanzelfsprekend? Hoe een school erin slaagt handen en voeten te geven aan Passend Onderwijs. Leergeschiedenis van een basisschool binnen het Nieuw Interzuilair Samenwerkingsverband.
- Oosterhof, A., Van der Vegt, G.S., Van de Vliert, E., & Sanders, K. (2009). What’s the difference? Insider perspectives on the importance, content, and meaning of interpersonal differences. Paper geaccepteerd voor the Journal of Occupational and Organizational Psychology.
- Oosterhof, A., Van der Vegt, G.S., Van de Vliert, E., & Sanders, K. (2009). Valuing Skill Differences: Perceived Skill Complementarity and Dyadic Helping in Teams. Paper geaccepteerd voor Group & Organization Management.
- Oosterhof, A. (2008). Better together: Antecedents and consequences of perceived expertise dissimilarity and perceived expertise complementarity in teams. Dissertatie.
- Van der Vegt, G.S., Bunderson, J.S., & Oosterhof, A. (2006). Expertness diversity and interpersonal helping in teams: Why those who need the most help end up getting the least. Academy of Management Journal, 49(5), 877-893.
- Van der Vegt, G.S., Van de Vliert, E., & Oosterhof, A. (2003). Informational dissimilarity and OCB: The role of intrateam interdependence and team identification. Academy of Management Journal, 46, 715-727.
